Mise à jour le 14/01/2026

Animateur / Accueil en périscolaire

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Informations générales

  • Type de contrat Contrat de mission intérimaire
  • Nombre d'heures par semaine 20h / semaine
  • Localisation du poste Sainte-Croix-en-Plaine - 68

Description du poste

GERMA EMPLOI recrute un Animateur / acceuil périscolaire

Votre mission :

· Accueillir et animer, en toute sécurité, des groupes d’enfants dans le cadre des accueils de loisirs, TAP, temps périscolaires

  • Médiation au sein du groupe d’enfants, gestion des conflits, garant des règles de vie

  • Ecoute des enfants et « facilitateur » des échanges et partages

  • Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique

  • Préparation, mise en œuvre et réalisation des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation de projets concertés

  • Rangement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des règles de sécurité

  • Jouer avec, donner à jouer et laisser jouer en répondant aux besoins des enfants

  • Participation aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des règles d’hygiène

  • Implication et participation dans l’élaboration, la mise en vie et l’évaluation du projet pédagogique

  • Participation active à la réunion d’équipe

  • Partager, apporter et échanger les connaissances et réception de « savoirs »

  • Partager des informations en sa possession avec toute son équipe et devoir rendre compte au directeur (ou à ses adjoints en cas d’absence) de toutes situations particulières (fonctionnement de l’école, familles, enfants, partenaires…)

  • Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers

  • Participer à la circulation de l’information entre les enseignants et les familles : relais

  • Faire participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l’accueil / des repas et goûters

  • Nettoyer quotidiennement les locaux

  • Participer aux commandes de matériel

  • Utilisation appropriée du matériel et des équipements de l’accueil et de l’école

  • Accomplissement des tâches demandées par le directeur (ou son adjoint)

  • S’assurer de la présence des enfants inscrits

  • Surveiller la cour

  • Gérer le temps dans l’organisation des activités

  • Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public

  • Participer à l’évaluation des projets réalisés et de son propre travail

  • Participer aux missions de distribution, de service, d’accompagnement des enfants pendant le repas et d’entretien des locaux

  • Préparer la/les salle(s) de repas

  • Réceptionner les repas et le pain

  • Prendre la température des plats, prélever des échantillons

  • Faire l’appel dans les classes et accompagner les enfants dans les salles de repas, s’assurer de la présence des enfants inscrits

  • Accompagner les enfants aux toilettes

  • Accueillir les enfants et les placer à table

  • Assurer le service des plats

  • Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas

  • Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas

  • Accompagner les enfants à la récréation

  • Laver la vaisselle, les tables et les sols, remplir et vider le lave vaisselle

· Activités et tâches secondaires du poste

  • Répondre au téléphone

  • Informer la hiérarchie en cas de problème

  • Transmettre les informations aux agents des écoles et faire remonter les problèmes rencontrés

  • Mettre à jour quotidiennement le nombre d’enfants présents à la cantine

  • Ajuster si besoin la commande de repas auprès du traiteur

  • Commander le pain chez le boulanger


Profil recherché et prérequis

Compétences nécessaires :
* Connaître les techniques d’écoute active, de communication.
* Connaitre les techniques d’animation (activités récréatives, d’éveil, sportives et culturelles).
* Connaitre les techniques de service en salle.
* Connaître les projets éducatifs et pédagogiques.
* Connaître les principes de développement physique, moteur et affectif des enfants.
* Appliquer les techniques de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants. - ----- Maîtriser les règles d’hygiène corporelle.
* Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux…
* -Connaitre la réglementation liée à la sécurité et à l’hygiène.
* Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux.
* Mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et de stockage des produits. Connaitre les techniques de conduite de réunions.
* Savoir reconnaitre les signes d’alerte dans les comportements de l’enfant (addiction…).
* Connaitre les acteurs de la protection de l’enfance. Connaitre les techniques de négociation et de médiation.
* Connaitre les acteurs institutionnels et associatifs.
* Connaitre la réglementation concernant l’accueil d’enfants en âge d’être scolarisés en école maternelle et élémentaire

Qualités relationnelles **
* Avoir le sens du relationnel, des qualités d’écoute et d’observation.
* Goût du travail avec les enfants.
* Etre rigoureux et méthodique.
* Etre vigilant, attentif et réactif. Savoir travailler en équipe.
* Compétence en savoir être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences.
* Accepter la critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication. Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.
* Respecter la confidentialité des informations

PRISE DE POSTE DES QUE POSSIBLE.

Vous devez obligatoirement être éligible à un PASS IAE

L'ajout du Curriculum Vitae (CV) est fortement recommandé pour que la candidature soit étudiée par le recruteur.

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