CAP Accompagnant(e) Educatif Petite Enfance (AEPE)

Info collective au CFP le : 09 Mai 2023 à 9 heures suivie d’un test de positionnement.
Date de clôture des inscriptions : vendredi 28 avril 2023.
Début de la formation : 21 aout 2023. Fin de la formation : 23 aout 2024.
Eric Saidani : e.saidani.cfp@gmail.com
Contact standard : 01 69 56 91 91
Ligne directe : 01 78 84 01 91

Contexte et objectifs généraux
Le CFP, porteur de chantiers d’insertions depuis 9 ans, possède l’expérience du public en insertion cumulant des difficultés sociales et/ou linguistiques, il est à même de préparer ces candidats à l’obtention d’une qualification, par un encadrement individualisé en lien avec les objectifs définis.

Objectif du projet et présentation de l’action
Préparer au CAP AEPE et/ou préparer au concours d’ATSEM.

Objectifs opérationnels
• Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
• Prendre soin et accompagner dans les activités de la vie quotidienne
• Inscrire son action dans le réseau des relations enfants parents professionnels

Rythmes de la formation et méthodes pédagogiques
La formation se déroule sur une année, elle a lieu les lundis, mardis, jeudis et vendredis à raison de 26h hebdomadaires. Ce rythme est maintenu au centre comme en immersion professionnelle : soit 600h en centre et 600 h en immersion professionnelle dans les structures de la petite enfance.
Les cours ont lieu la journée, le présentiel est augmenté, formation de groupe avec des mises en situation.

Débouchés et suite de parcours
Le titulaire du CAP peut exercer son activité professionnelle :
En Établissement d’Accueil du Jeune Enfant (multi accueil, crèches collectives, haltes garderies, jardins d’enfants ou autres structures d’accueil spécialisées des jeunes enfants),
En école maternelle,
En accueil collectif de mineurs (ACM),
A son domicile (comme salarié d’employeur particulier ou de crèche familiale),
En Maisons d’Assistants Maternels (MAM),
Au domicile des parents (comme salarié d’employeur particulier ou d’organismes de services à la personne).
Les suites de formation possible : Entrée en école d’auxiliaire de puériculture

Mode de sélection
Tests en : français + culture générale liée au domaine de la PE + calcul de base.
2 entretiens de sélection :
1 entretien à la suite de l’information collective
1 entretien de motivation au CFP

Programme
Modules Techniques Professionnels
EP1 Accompagner le développement du jeune enfant
EP2 Exercer son activité en accueil collectif
EP3 Exercer son activité en accueil individuel
Modules de Connaissances Générales
EG1 Français, histoire/géo. /Enseignement moral et civique
EG2 Maths/Sciences physiques et chimiques
Modules transversaux
Sécurité et prévention des risques
Connaissance du domaine professionnel et consolidation du projet professionnel
Estime de soi, travail en équipe, communication et savoir-être

Le financement et le statut
État / CD 91 / Collectivités territoriales / PLIE (s).
Au cours de la formation le salarié sera en CDDI (Contrat à Durée Déterminée d’Insertion), rémunéré au SMIC sur 26 heures.

Contact :
Madame Stéphanie IRACI
01 69 56 91 91
s.iraci.cfp@gmail.com

Bénéficiaires du RSA, DELD jeunes et adultes éloignés de l’emploi accompagnés par la mission locale ou le pôle emploi, public inscrit au PLIE en difficulté d’insertion professionnelle, personne reconnue en qualité de travailleur handicapé.

Prérequis
Niveau de français B1 minimum
Maîtrise de l’écrit et des 4 opérations de base
■ Être en capacité de développer une attitude bienveillante à l'égard d'autrui
■ Avoir le projet de s'occuper d'enfants et savoir l'argumenter
■ Aptitude relationnelle : être en capacité de prendre en compte le point de vue d'autrui et de se remettre en question.
■ Pas de contraintes au port de charges.